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建设大学附中文化 提升管理服务效益

发布日期: 2015/10/12      浏览次数: 337   返回

上海师范大学第四附属中学管理工作自评报告

 

       上海师范大学第四附属中学是市教委直属学校,前身为上海技术师范学院附属中学。1987年秋创办高中,1990年秋创办英语特色班。学校东邻星火开发区,南枕杭州湾,西接上海师范大学、华东理工大学和上海应用技术大学。总占地面积20000平方米,建筑面积7050平方米。学校处于大学城之中,环境安静优美,文化气息浓厚。
       三年来,学校全面贯彻“先成人再成才”的办学理念,紧紧围绕立德树人、课程改革、教师发展、管理优化等改革重点领域,出成果,求突破,全面推进学校各项事业科学发展、稳步发展、特色发展、协调发展,形成了“崇德、励志、和谐、奋进”的良好校风。近几年学校教学质量稳步上升,居于同类学校前列。
       三年来先后获得
       2013年9月  获奉贤区教育科研优秀校
       2014年       获上海师范大学好班子称号
       2015年       获奉贤区治安保卫先进集体
       2015年6月  获上海师范大学文明单位称号
       2015年6月  获上海市教卫系统文明单位称号

       一、彰显大学附中文化,强化依法治校
       1.融入师大文化,践行三风一训
       近年来,学校充分对接上海师范大学母体资源,积极融入师大的大学文化氛围,并找准师生的发展需求,引领师生的发展追求,通过践行三风一训,努力建设有自己特色的大学附中文化。
       我校承继师大“团结、求实、开拓、创新”为校训,以“崇德、励志、和谐、奋进”为校风,以“厚德、智教、敬业、奉献”为教风,以“自信、进取、乐学、超越”为学风,积极践行“先成人再成才”的办学理念,以先进的文化引领人、发展人。
       为建立践行校训和“三风”的有效途径和工作机制,学校成立了学校文化建设领导小组,明确各项职责,落实文化建设计划,做了大量的践行“三风”的工作:如我们着力内化学校的理念文化,通过新生入学的中学生守则和附中校情及管理规范的闭卷考核,提升三风一训的知晓度,并举办看、读、诵、品校训、教风、学风、校风的系列活动,在师生中发挥潜移默化的同化作用。如今,在四附中,三风一训已经成为我校师生成长的方向,奋斗的目标,是座右铭,更是前进路上的指路明灯。
       2.确立学校章程,科学规划发展
       根据学校整体工作思路,2011年初年我们在广泛征求各方面意见、建议的基础上制订了切实可行的学校“十二五”发展规划。为了保障学校“十二五”发展规划的落实落细,我们还专门制定了规划的校本评估的监督执行方案。目前学校“十二五”规划发展已经进入总结和反思、评估阶段。新的“十三五”规划研制方案已经启动,规划的领导小组、专家小组、咨信小组已经成立,规划的初步框架已经形成。预计本学期结束将在反复咨询专家、师生、家长和社区意见的基础上正式成文,成为学校下一个五年内涵发展的总行动纲领。
       3.依法建章立制,形成高效网络
       三年来,学校认真依法建章立制,完善各项管理条例,运用制度强化管理,形成了高效的管理网络。
       学校在编在岗教师具备应有的教师资格。目前,中、高级职称的教师占78%,20%以上教师具有硕士研究生学历。学校实施教职工全员聘任制、各类人员岗位职责明确,对岗位聘任人员实行岗位管理和绩效工资制度,教师与学校之间签订聘任合同是我校教师管理工作中的规范行为。学校还建立、健全了以师德修养、教育教学能力、教育研究等为重点的教师发展综合评价体系制度,有力地促进了教师的专业发展。每学期通过教职工自评、小组互评、组长评议以及部门评价等流程对教职工进行综合考核,考核结果直接与绩效挂钩。
       4.建设温馨校园,注重环境育人
       我校把与时俱进的校园文化环境建设,作为提高素质,培养人才的重要载体。为此,我们着力做好以下几点:营造环境文化,以亮丽的校园、醒目的校训、先进的教育理念、令人注目的标语、精彩纷呈的厨窗围墙作为感染师生的“主体的画,无声的诗”。
       根据学校新的总体发展目标:建立一所高品位、高质量、国际化、信息化、中西合璧、开展双语教育、培养国际型、创新型人才的现代化寄宿制高级中学,学校已经编制成功《上海师范大学第四附属中学“十三五”基本建设规划》,即将启动新校址的建设。
       5.打造团队文化,实现价值认同
       学校注重教师团队文化的打造,通过积极有效的师生行为文化建设不断提升师生员工对学校文化的认同感,归属感。
       学校每年都要给全体教职工订阅、发放书籍及思想教育学习资料,在党员教职工中开展“经典与梦想同行”活动,在一线教师中开展“爱岗敬业、深钻细研、务实高效”师德建设评比活动,在行政工勤人员中开展“谈体会、比干劲、讲奉献”评优活动。通过一系列活动,促进了教师队伍价值观的提升。 
       另一方面学校也充分认识到,人才是强校之源,一支较高素质的师资队伍,是学校发展的内在动力和源泉。学校尽可能的给教师搭建平台,引领教师专业成长。通过形式多样的培训,学校一大批青年教师脱颖而出,迅速成为一线教育骨干。我校青年教师培训目标是,“一年站上讲台, 二年站稳讲台,三年站好讲台”。2012年高考奉贤历史状元、2013年高考奉贤地理状元的任课老师均是刚过5年期的青年教师。2014年参加奉贤区5年期考核的青年教师均取得优秀。
       二、砥砺干部队伍素质,提升服务能力
       1.树立担当意识,不断提升能力
       我校领导班子具有把握方向,人才管理,依法办学,协调务实的能力。第二具备管理人才的能力。我校领导班子坚持把优秀教师资源作为第一资源,把发现、培养、使用、凝聚优秀教师作为治校办学的第一要务,从制度上保证各类优秀教师健康成长、脱颖而出,人尽其才、才尽其用。第三,拥有依法治校的能力。学校领导班子高度重视制度建设,积极发挥制度建设在学校发展中的引领、保障和促进作用。第四,具有协调务实的能力。协调务实是我校班子的特色,在工作中,学校领导班子重协调、务实情、说实话、办实事、求实效,把精力放在实现好、维护好和发展好师生的切身利益上,放在学生培养、师资队伍建设、学科建设和科研上。
       学校的班子在管理作风上,首先坚持走群众路线,每个领导都明确自己的工作职责、范围和权限,各部门分工协作,层层把关各负其责。其次在班子组织建设上,特别强调每个班子成员要加强学习。第三,完善班子的议事决策程序。重大问题坚持“民主讨论,集体决策,分工负责,协调配合”的原则。第四,重视学校群团组织的建设。
       2.钻研教学业务,示范引领成长
       学校领导班子和中层干部队伍具有一定的理论修养和管理水平,能积极学习现代教育教学理论,探索学校的管理模式,能坚持“以人为本,以德立校”的理念,努力构建具有大学附中文化特色的新型学校。
       我们实行规范完善的校长负责制,确保学校各校工作顺利并有成效的开展。校领导班子始终站在教学第一线,具有丰富的教学工作经验和教学管理经验。校领导班子能深入教学一线,亲自抓教学管理,管理中校领导班子能坚持亲自深入课堂听课,在听完每节课后与教师及时交流,课堂效率大大提高。学校还充分发挥学科带头人、骨干教师示范作用。每学期学校坚持举行了骨干教师示范课活动。
       3.践行三严三实,健全管理机制
       学校认真践行“三严三实”,不断健全干部队伍的日常管理和监督考核机制。
学校根据上海师范大学党委组织部的要求,注重和加强后备干部的选拔和培养工作,坚持“德才兼备,注重实绩”的原则,不断完善选贤任能机制。学校每学期对中层以上干部工作能力、作风、管理成效进行民主评议,评议结果与干部绩效考核相挂钩。 
       三、推行科学民主管理,关注师生幸福
       1.形成决策流程,实现科学管理
       学校通过形成完善的决策流程,实现科学管理。实行校长负责制,充分发挥校长全面负责、党组织政治核心和教代会民主管理、民主监督三个方面的作用。校长对学校工作负总责,能很好听取各方面意见,重大事务通过校务会议实行科学决策和民主集中制管理。校长有明确的办学理念,依法管理学校。
       学校党政主要负责人和班子其他成员能够认真党风廉政建设责任制和“三重一大”决策制度,履行“一岗双责”。
       2.完善参与渠道,保障民主管理
       学校推行校务公开制度,重大事项程序透明,师生评优、教师职务晋升、基建项目招标、招生等以公示栏、校园网等形式进行公示,赋予师生知情权、监督权,提高民主管理的参与度。每学期按时召开教职工全体大会(代替教代会行使职能),听取校长工作报告及班子成员述职报告。学校重大决策及有关教师切身利益的方案都经全体教职工大会审议,并形成决议。    
       3.倡导分工合作,形成团队管理
       学校组织机构健全,职责明确,分工合理,在工作中自树形象、履行职责、勤政自律、顾全大局、团结协作。 
       4.加大民生投入,强化效益管理
       学校根据上海市教委规定科学编制公用经费年度预算,在预算项目的编制中尽可能考虑师生发展的需求,不断加大民生投入,改善师生发展条件,师生员工对学校发展投入的知晓度和满意度高,特别是对学校十三五迁址新建的项目期待很高。
       放眼学校未来,长风破浪会有时。面对学校发展的新形势,我们将紧抓上海市建设全球科创中心及全面深化教育综合改革、奉贤海湾地区教育布局调整优化、上海师范大学启动十三五规划、四附中启动新校址基本建设工程的有利机遇,
       落实科学发展观,强化依法治校、依法治教,不断提升内部管理效能和治理能力,为办好奉贤人民、海湾人民满意的高中教育而不断奋斗!